Los Angeles, CA – El 21 de octubre, nuestros dedicados maestros de música y educadores locales se unieron para participar en la Academia de Otoño 2025 de Education Through Music-Los Angeles (ETM-LA Fall Academy). Los asistentes exploraron una amplia gama de temas como la integración del aprendizaje basado en proyectos, la preparación para presentaciones de invierno, la creación de aulas culturalmente receptivas y el apoyo a diversos estudiantes a través del Aprendizaje Socioemocional (SEL). ¡Tanto maestros como el resto del equipo se mostraron entusiasmados de continuar su camino de desarrollo profesional y aprendizaje continuo!
Fall Academy presentó una dinámica serie de presentaciones interactivas, talleres y demostraciones prácticas, todos dirigidos por el comprometido equipo del programa de ETM-LA. Los participantes se sumergieron en más de 15 sesiones que abarcaron una multitud de temas esenciales, como “Comenzando fuerte con Orff: Un acercamiento de danza, canciones y juegos”; “Introducción a BandLab: Enseñanza de la tecnología musical a base de laboratorios”; “Swing into Learning: El jazz en el aula de primaria alta”; “Alcanzando cada peldaño: La integración del apoyo a necesidades especiales con el marco de criterios Yardsticks”; y “Mabuhay! Preparación para el Mes de la Historia Filipino-Americana”. Las sesiones fueron cuidadosamente diseñadas para apoyar a maestros de música de todos los niveles, garantizando que todos tengan la oportunidad de crecer, conectarse y perfeccionar su práctica para el semestre de otoño.
Durante un momento de reflexión, los miembros del equipo compartieron: “Mi aprendizaje más valioso fue incorporar la literatura y usar la imaginación.” Otro participante comentó: “Disfruté escuchar diferentes perspectivas de los maestros sobre situaciones difíciles.” Tiffiny Reckley, Directora de Asuntos Comunitarios y Alianzas de ETM-LA, expresó: “Es una cosa llegar a una capacitación preparada para compartir sabiduría y conocimiento, pero salir de ella inspirada por lo que nuestros maestros hacen con eso da una satisfacción de otro nivel. Los maestros no solo participan activamente en el proceso, sino que también se comprometen con la acción de generar cambios que impacten los sistemas de comunidad y educación.”
¡ETM-LA está muy emocionada de ver cómo este arduo trabajo enriquecerá nuestras aulas y fortalecerá el papel vital de nuestros maestros como educadores!
Estamos firmemente comprometidos con amplificar y priorizar las voces de nuestros estudiantes y comunidades. Por ello, la Equidad e Inclusión Cultural (CEI), la Enseñanza Culturalmente Receptiva (CRT) y el Aprendizaje Socioemocional (SEL) continúan siendo fundamentales en nuestras prácticas y capacitaciones en curso. Conozca más sobre nuestras oportunidades de formación suscribiéndose a nuestro boletín.
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