Los Angeles, CA – En agosto de 2025, nuestro dedicado cuerpo docente de música y educadores locales se reunieron para la Academia de Verano intensiva de una semana de Education Through Music-Los Angeles (ETM-LA). Con más de 60 participantes, tanto maestros como personal se mostraron entusiasmados de reencontrarse, trabajar en equipo y comenzar los preparativos para el nuevo ciclo escolar.
Dirigida por el personal de programas de ETM-LA, la Academia de Verano presentó talleres diseñados para equipar a los educadores con habilidades esenciales, permitiéndoles desarrollar estrategias significativas para enriquecer sus aulas musicales. Los participantes exploraron más de 45 sesiones que abarcaron una gran variedad de temas fundamentales, tales como: Estrategias para Necesidades Especiales, El Jazz en el Aula de Música General, Introducción a la Enseñanza de Conjuntos Orff, Enfoque de Banda Moderna para el Aula de Música General, El Método Kodály para la Enseñanza de Canciones, Enseñanza de Tecnología Musical para Principiantes, Preparación del Aula para el Mes de la Herencia Hispana, Fundamentos de Dirección para Banda y Orquesta, entre muchos otros. Maestros de música de todos los niveles participaron en sesiones adaptadas a sus necesidades e intereses, asegurando así oportunidades de crecimiento y fortalecimiento de sus habilidades para el nuevo año.
La Academia de Verano marcó el inicio del vigésimo año de programación de ETM-LA, celebrando el notable crecimiento e impacto de nuestra misión. En este año histórico, ETM-LA dio la bienvenida a 16 nuevos maestros de música e pasantes de música, ampliando aún más nuestro alcance a estudiantes y comunidades en todo el Condado de Los Angeles.
Un maestro de música de nuevo ingreso compartió: “Puede ser realmente intimidante empezar tu primer año de enseñanza, solo, en una escuela donde eres el único maestro de música. Así que esto fue realmente valioso, porque incluso antes de comenzar, tuve esta semana para conocer a todas estas personas que son mis recursos, y no tener que lanzarme a todo yo solo.” Otro docente comentó: “Lo más importante que me llevaré conmigo este año escolar es siempre estar preparado, pero también saber cómo ser flexible y cómo mejorar… ¡nunca dejar de aprender!”
El Supervisor de Instrucción, Arvi Lapuz, reflexionó: “He estado en ambos lados de la Academia, como maestro y como administrador, y las sesiones —especialmente este año— realmente respondieron al nivel de habilidades en el que se encuentran nuestros maestros. Como presentadores, tomamos en cuenta cada comentario, necesidad, inquietud y retroalimentación del año pasado. El equipo realmente se propuso resolver varios de esos puntos y quiso ayudar a que los maestros se enfocaran en una enseñanza de alta calidad. El verdadero valor de todo esto está en que los docentes encuentren comunidad entre ellos mismos y sepan que son recursos los unos para los otros.”
¡ETM-LA no puede esperar a ver cómo todo este arduo trabajo y práctica fundamental se pondrán en marcha a lo largo del ciclo escolar 2025-2026!
En ETM-LA creemos que las voces de nuestros estudiantes y comunidades merecen ser amplificadas y empoderadas. Por ello, la Equidad e Inclusión Cultural (CEI), la Enseñanza Culturalmente Receptiva (CRT), y el Aprendizaje Socioemocional (SEL) continúan siendo elementos esenciales y constantes en nuestras prácticas y capacitaciones en curso. Aprende más sobre nuestras oportunidades de formación suscribiéndote a nuestro boletín.
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Education Through Music-Los Angeles es una organización independiente sin fines de lucro 501(c)(3) cuya misión es proporcionar y promover la educación musical en escuelas con pocos recursos como parte del plan de estudios central para cada niño, a fin de mejorar el rendimiento académico, la creatividad y el desarrollo integral de los estudiantes.
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