Ariel Ortega, Maestro de Música de ETM-LA
Education Through Music-Los Angeles
Cada día del Programa de Verano 2025 de ETM-LA en la escuela St. Finbar ofreció experiencias de aprendizaje únicas para los estudiantes. Las mañanas comenzaban con una actividad musical dirigida por uno de los maestros de música de ETM-LA: Ryan Fogal, Ricardo Rodríguez y yo.
Algunos de los momentos destacados del programa de dos semanas incluyen la exploración del Sr. Fogal sobre el compositor John Williams y su música para cine, mi presentación sobre las diferencias y similitudes entre las bandas de marcha y las bandas de animación (Pep Band), y el juego de ritmo “cuatro cuadros” del Sr. Rodríguez. Las actividades del primer día que usé en mi clase de música general/coro, como “Pilla el Pulso” y “Bingo de Instrumentos” (cortesía de MusicplayOnline), se convirtieron en favoritas que los estudiantes pedían repetir a lo largo del programa.
Durante el programa tuvimos como artistas invitados a Sharon Farber (compositora/pianista) y Eden Kontesz (cantante/actriz), y fue una experiencia reveladora para los estudiantes. Tuvimos la suerte de que una cantante del calibre de Eden se uniera a nuestra clase y compartiera con los estudiantes consejos sobre el canto, incluyendo la importancia de sonreír con los ojos (“smizing”), mantenerse conectada a tierra, presentarse con frecuencia, y cantar con intención.
Espero que los estudiantes se hayan sentido inspirados al ver a alguien cercano a su edad actuar en conciertos, musicales y programas de televisión, y así ver las posibilidades reales de seguir una carrera musical. Cada oportunidad de presentarse es una oportunidad para mejorar y aprender, y la actuación de Eden en el campamento de verano encarnó perfectamente ese mensaje que compartió con los estudiantes.
En general, ya fuera tocando un instrumento por primera vez o teniendo algo de experiencia previa, los estudiantes aprendieron a tocar en una variedad de entornos de conjunto. Todos los estudiantes aprendieron técnica instrumental (orquesta/banda) con el Sr. Fogal o el Sr. Rodríguez, respectivamente; mientras tanto, yo enseñé música general y canto a todos los estudiantes. Dado el reciente fallecimiento de Brian Wilson, decidí enseñar a los estudiantes sobre The Beach Boys. Después de explorar parte de su música, comenzamos a aprender a cantar “Surfin’ USA” en dos voces. ¡Esto se volvió aún más emocionante con mi participación en la batería, marcando el ritmo surf, por supuesto! Nuestra otra canción, “Joy”, fue una melodía más alegre que incluía coreografía a través del uso del lenguaje de señas americano (ASL).
La banda avanzada interpretó extractos de dos partituras icónicas de John Williams —Jurassic Park y Star Wars—, mientras que la banda para principiantes tocó clásicos del repertorio como Hot Cross Buns y Down By the Station. Por su parte, la orquesta presentó impresionantes solos de estudiantes en la forma de un blues de 12 compases, además de una hermosa interpretación de Hunter’s Chorus de Carl Maria von Weber.
Además de todas estas experiencias de interpretación, también tuvimos dos estudiantes que presentaron piezas solistas: una cantada por Krista Sims, exalumna de ETM-LA, y otra cantada y tocada en trompeta por el estudiante Esau. Sin embargo, la experiencia musical más memorable de este programa de verano fue nuestra interpretación de Mr. Blue Sky de The Electric Light Orchestra. Esta pieza se convirtió en una colaboración entre la orquesta y el coro, ¡y fue increíble ver a los estudiantes trabajar juntos para aprender la música en menos de 9 días para la presentación final del programa!
Mi perspectiva del concierto culminante, como maestro de primer año del Programa de Música de Verano de ETM-LA, fue de inmensa gratitud y asombro. Me sentí agradecido por los estudiantes, por brindarnos su tiempo para enseñarles y prepararlos para su gran presentación. Fue evidente, por su paciencia y colaboración, que los estudiantes realmente disfrutaron la música y querían dar lo mejor de sí en el concierto.
También me sentí agradecido por contar con un equipo tan solidario entre mis compañeros docentes y nuestras coordinadoras del programa de verano, Lucy Cahuantzi y Chloë Howes. Mi sensación de asombro proviene del hecho de que muchos de estos estudiantes, especialmente los de la banda para principiantes, estaban tocando sus instrumentos por primera vez. Como nuevo director de banda, sé lo difícil que puede ser tocar algunos de estos instrumentos al principio. Agregar la presión de una presentación puede parecer abrumador, ¡pero estos estudiantes estuvieron a la altura del desafío! Por supuesto que hubo errores, pero lo que realmente importó fue su determinación de seguir adelante — una lección invaluable tanto en la música como en la vida. Como maestro de primer año, me fui con un profundo respeto por todo lo que se puede lograr en solo 9 días.
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Education Through Music-Los Angeles es una organización independiente sin fines de lucro 501(c)(3) cuya misión es proporcionar y promover la educación musical en escuelas con pocos recursos como parte del plan de estudios central para cada niño, a fin de mejorar el rendimiento académico, la creatividad y el desarrollo integral de los estudiantes.
Para más información: www.etmla.org